top of page

Convivir para aprender: una jornada donde los valores se viven

  • 14 abr
  • 3 Min. de lectura

Las Jornadas de Convivencia TBW se han convertido en uno de los momentos más esperados por los estudiantes de primaria. Más que un día fuera del aula, estos encuentros buscan fortalecer la armonía, el reconocimiento del otro y el desarrollo socioemocional a través de experiencias significativas.


Desde la planeación, el equipo docente y el área de psicología diseñan actividades acordes con la etapa de desarrollo de cada grado. La finalidad es clara: ofrecer espacios donde los estudiantes aprendan a convivir, resolver diferencias y fortalecer los valores institucionales mediante la práctica.

En esta ocasión, la jornada se desarrolló en un ambiente natural que favoreció el encuentro, la reflexión y el trabajo colaborativo.


Los estudiantes iniciaron el día organizados en grupos de colores, lo que les permitió interactuar con compañeros de otros salones de su mismo nivel. Posteriormente, regresaron a sus grupos de clase para consolidar lo aprendido con sus pares más cercanos.


La jornada comenzó con una activación corporal guiada por los docentes de danzas. A través de la música y el movimiento, los niños exploraron la coordinación, la motricidad y la expresión corporal. El ejercicio no solo permitió liberar energía y generar entusiasmo, sino también promover la participación y el liderazgo dentro de cada grupo.


A lo largo del día, se realizaron actividades lúdicas diseñadas para desarrollar habilidades sociales clave como la escucha activa, el seguimiento de instrucciones, la comunicación asertiva, la tolerancia y el manejo de la frustración. Los directores de grado acompañaron cada dinámica promoviendo la reflexión sobre los valores y ayudando a los estudiantes a reconocer cómo, incluso en medio de desacuerdos, el diálogo es la mejor herramienta para construir consensos.


Los temas abordados respondieron a las necesidades de cada etapa. En los grados primero y segundo, las actividades se centraron en la amistad y el trabajo en equipo, ayudando a los niños a reconocer que el colegio es también una familia. Uno de los estudiantes lo expresó de forma sencilla pero profunda:

"La familia me ama mucho, y en mi colegio tengo muchos amigos que también me aman".

En segundo grado, el enfoque estuvo en el respeto, la paciencia y el autocontrol, valores necesarios para la vida diaria en el aula. Algunos testimonios destacaron: "En los descansos no debemos ser bruscos porque debemos respetar a otros compañeros"  y "Aprendí a compartir y ayudar a los compañeros por medio del amor, la tolerancia y el respeto".


Para los grados de tercero a quinto, las actividades buscaron fortalecer la cooperación y la comprensión de que las metas se alcanzan mejor en conjunto. "Trabajar en equipo es mejor que trabajar solo", afirmó un estudiante de tercer grado. Por su parte, en cuarto grado, el énfasis estuvo en el reconocimiento de las cualidades personales y el fortalecimiento de la autoestima, invitando a los niños a conectar con su identidad:

"Aprendí a conocer mis cualidades y conectar conmigo mismo".

Finalmente, en quinto grado se trabajó la responsabilidad individual y el respeto por la diferencia. "Debemos aprender a trabajar en equipo sin rechazar a los amigos", concluyó uno de los participantes.

Cada jornada finalizó con un espacio de cierre denominado Happy Activity, guiado por los directores de grado y el área de psicología. En este momento, los estudiantes compartieron sus aprendizajes y reflexionaron sobre cómo sus acciones contribuyen a mejorar la comunidad escolar.


Las Jornadas TBW demuestran que educar también significa crear experiencias donde los valores se vivan y no solo se enseñen. Esta jornada fue posible gracias al apoyo de las familias, quienes contribuyeron con alimentos saludables para el compartir, y al respaldo de la Iglesia Cristiana Lugar de Adoración, que facilitó sus instalaciones. Al final, el verdadero aprendizaje no solo se mide en conocimientos, sino en la huella que cada estudiante deja en los demás.


¡Queremos leerte! Las experiencias de convivencia dejan recuerdos imborrables en nuestra etapa escolar. ¿Cuál fue tu momento favorito de esta jornada TBW? ¿Qué valor crees que es el más importante para vivir en armonía en el salón? Déjanos tu comentario aquí abajo y comparte tu reflexión con toda la comunidad Fontana.



Editado por Alejandra Méndez

 
 
 

Entradas recientes

Ver todo
Honor Roll 2026-1

In this publication, you will find the Honor Roll for the first academic term, a recognition of the effort, perseverance, and commitment each of you has demonstrated throughout your learning process.

 
 
 

Comentarios


bottom of page