CLASES GCF
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
Como colegio de bachillerato internacional promovemos actividades que permitan a nuestros estudiantes adquirir una cultura internacional y entender un poco más el mundo globalizado.
Desde la asignatura troncal de teoría del conocimiento del programa de diploma, continuamos la recta final de la elaboración de la prueba interna: LA EXPOSICIÓN y de manera práctica con ayuda de los padres de familia, estamos en la búsqueda de los 3 objetos que permitan ubicar una pregunta de conocimiento con el mundo real.
SHARK TANK
Los estudiantes de grado 11, desarrollaron una actividad de creatividad e innovación llamada SHARK TANK, en la que cada grupo de estudiantes debían coger un producto que ya existiese y debían darle una idea loca o diferencial a cada producto, para obtener como resultado uno nuevo e innovador; diferenciado y jamás visto en el mercado .
LA LUZ DE LA QUÍMICA
El pasado 14 de marzo se llevó acabo en la asignatura de Química IB, la práctica de laboratorio denominada ‘Electrolitos`;
Esta, tenía como objetivo principal clasificar por medio de un circuito eléctrico cerrado, diferentes disoluciones en electrolitos fuertes, débiles y no electrolitos a partir de la luminosidad del bombillo; cabe resaltar, que se hizo el análisis de 5 bebidas energizantes; la característica de la conductividad eléctrica la da el tipo de enlace químico que se forma en el compuesto activo de cada disolución.
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During English class, eleven students conducted a dramatization activity, with the goal of Raise Awareness About the Negative Effects of Bullying, Sexism, Peer Pressure, Rejection and Intolerance Among Fourth Grade Students.
In the first stage of this activity, eleventh graders will perform a roleplay, acting out through 5 different scenes, the problems listed above. After each scene, a student from eleventh grade will ask fourth graders for their insights about the play and will have them reflect on the negative effects these behaviors have on their classmates.
ENGLISH CLASS
MADE IN GCF
Con el objetivo de fortalecer en los estudiantes la creatividad, el trabajo en equipo, el emprendimiento y los conocimientos en gestión empresarial, los estudiantes de grado décimo, bajo el asesoramiento y guía de la docente Maryluz Hurtado, llevaron a cabo una pequeña muestra de productos completamente naturales e innovadores, realizados por ellos mismos.
Dicha muestra, se basó en no solo mostrar el avance de los proyectos, sino también, los diseños de mercadotecnia, las planeaciones de ventas y los procesos de comercialización.